VU CTL shorts - Show & Share Centre for Teaching & Learning
Wat fijn dat je geïnteresseerd bent in één van de CTL Shorts! Selecteer hieronder in welke workshops je geïnteresseerd bent, daarna verschijnt er een korte beschrijving met meer informatie over de betreffende short, de data waarop je kunt deelnemen, en de optie om je in te schrijven voor de datum van jouw keuze.
Integreer generatieve AI effectief en verantwoord in je cursus Generatieve AI, zoals AI-chatbots, heeft een grote impact op hoe studenten leren en hoe hun toekomstige beroep eruit zal zien. Hoe ga je daarmee om?
Generatieve AI, zoals AI-chatbots, heeft een grote impact op hoe studenten leren en hoe hun toekomstige beroep eruit zal zien. Hoe ga je daarmee om?
Leer in deze korte workshop voor docenten, opleidingsdirecteuren en coördinatoren de VU-CTL-aanbevelingen over effectieve en verantwoorde inzet van generatieve AI in jouw onderwijs. Krijg waardevolle ideeën en handvatten over hoe je in de voorbereiding, uitvoering en beoordeling van jouw cursus rekening kunt houden met en gebruik kunt maken van generatieve AI.
Deze workshop is speciaal bedoeld voor docenten, opleidingsdirecteuren en coördinatoren en gaat onder andere over het VU-beleid m.b.t. generatieve AI en de mogelijkheden voor jouw onderwijs. Workshopgever: Esther Schagen, FSW, VU CTL Uitvoering: Hybride Externe deelnemers welkom (UM, OU, EUR, UvA, RUG, RU): Ja Op welke datum wil je graag deelnemen aan de workshop?
10 tips om als docent tijd te besparen Geef goed onderwijs in minder tijd. Met deze 10 praktische tips werk je efficiënter én houd je de kwaliteit hoog.
In deze workshop verkennen we simpele maar doeltreffende manieren om effectiever les te geven en minder tijd kwijt te zijn aan nakijkwerk, zonder dat de kwaliteit van het onderwijs hieronder lijdt. We delen 10+ strategieën die je direct kunt toepassen.
Let op: deze workshop gaat niet over hoe je snel examens nakijkt.
Library Academy Special – inclusie tastbaar maken Hoe kun je inclusie tastbaar maken? Leer meer over diversiteit in onderwijs door het gebruik van objecten.
In deze workshop kom je erachter hoe je de diversiteit aan achtergronden en ervaringen in jouw collegezaal het beste kunt benutten.
De kern van wetenschappelijk onderwijs is het benaderen van een onderwerp vanuit meerdere invalshoeken. Maar hoe leer je studenten écht de waarde van verschillende perspectieven in de wetenschap? In deze interactieve sessie duik je in de methode van Object-Based Teaching and Learning (OBTL). Je gaat aan de slag met objecten, onderzoekt hun verhalen en ontdekt hoe je ze kunt inzetten om thema’s als diversiteit en inclusie op een nieuwe manier te behandelen in je onderwijs. Deze sessie is onderdeel van het Library Academy voorprogramma.
Slimmer (thesis)onderwijs met minder docentinzet Leer over oplossingen van collega’s van de VU om, ook met beperktere docenteninzet, goed (thesis)onderwijs te verzorgen.
In deze workshop leer je van en met collega-docenten hoe zij onderwijs en het thesistraject zo vormgeven dat er beperktere docentinzet nodig is.
In de huidige tijd van bezuinigen staat de docenteninzet voor het onderwijs en thesisbegeleiding onder druk. Gelukkig zijn er slimme oplossingen mogelijk die door VU-collega’s zijn bedacht en worden getest. Onderzoek met elkaar wat zou kunnen werken in jouw situatie.
Slimmer lesgeven met VU Reading Lists Leer hoe je met VU Reading Lists gemakkelijk cursusliteratuur deelt met studenten.
Cursusliteratuur op allerlei verschillende plekken delen; hoe handig is dit eigenlijk?
Waar zet je al je cursusliteratuur neer, en hoe deel je het met je studenten? In deze workshop voor docenten en onderwijsondersteuners leer je hoe je gemakkelijk cursusliteratuur organiseert en deelt door deze op te nemen in VU Reading Lists. Ontdek het gemak en de flexibiliteit van deze digitale leeslijsten, en hoe je ze kunt integreren in Canvas.
Omgaan met grote studentenaantallen: activiteiten en toetsing Geef jij les aan grote groepen? Ontdek tijdens deze short hoe je hoogwaardig onderwijs kunt bieden én tijd kunt besparen zonder extra werk.
Studentengroepen worden steeds groter, wat het lastiger maakt om studenten actief te betrekken bij het leren.
In deze CTL Short ontdek je effectieve activerende werkvormen voor grote groepen én slimme manieren om tijd te besparen bij het geven van feedback en het nakijken van opdrachten.
Hoe zelfverantwoordelijk leren van studenten jou helpt als docent In deze workshop maak je kennis met zelfregulatie in het leren en krijg je tips om studenten zelf de regie te laten nemen.
Wil je je studenten stimuleren om eigenaarschap te nemen over hun eigen leerproces? In deze workshop maak je kennis met de onderdelen van zelfregulatie bij studeren en de onderliggende concepten van zelfverantwoordelijk leren. Daarnaast krijg je concrete tips en adviezen om deze kennis te integreren in je onderwijs.
Krachtig prompten voor generatieve AI. Leer de basisprincipes van effectief prompten voor maximaal resultaat van generatieve AI.
In deze workshop leer je hoe je instructies aan ChatGPT of Copilot formuleert om de beste resultaten te krijgen.
De output van ChatGPT en andere gereedschappen hangt grotendeels af van wat je er aan de voorkant instopt. Goed gevormde en gerichte instructies (prompts) geven je de gewenste informatie of creatie voor onderwijs, leren of algemeen gebruik.
Workshopgever: Isabella Ivory, Amelia Kalecińska, VU CTL Uitvoering: Op de campus Externe deelnemers welkom (UM, OU, EUR, UvA, RUG, RU): Nee
Sneller en beter cursussen ontwerpen met Generatieve AI Ontdek hoe je met AI-tools als ChatGPT en Copilot sneller en slimmer onderwijs ontwerpt.
Leer in deze workshop hoe je als docent met Copilot, ChatGPT en andere AI-tools tijd bespaart.
Generatieve AI is een krachtig hulpmiddel voor elke docent bij het formuleren van leerdoelen, het ontwerpen van cursussen, het ontwerpen van lesplannen, het ontwerpen van rubrics, het ontwikkelen van beoordelingsmateriaal of zelfs powerpoints. In deze workshop ga je hier mee aan de slag.
Workshopgever: Nienke Stumpel, VU CTL Uitvoering: Hybride Externe deelnemers welkom (UM, OU, EUR, UvA, RUG, RU): Ja
5 eenvoudige tips voor activerend blended onderwijs. Effectief onderwijs op lesniveau: we voorzien je van 5 gemakkelijk toe te passen tips om je cursus meer activerend en blended te maken.
De VU maakt de overstap naar activerend blended onderwijs. Welke kleine veranderingen kun jij aanbrengen in je onderwijs om je cursus activerender en blended te maken?
Tijdens deze workshop worden vijf tips gedeeld. Elk van deze tips is vrij eenvoudig te implementeren en is relevant voor de meeste cursussen. Docenten die deze tips al geïmplementeerd hebben, zeggen dat ze erg blij zijn met de resultaten, net als hun studenten!
Workshopgever: Charlotte Meijer, VU CTL Uitvoering: In maart op de campus, maar in augustus online. Join Zoom Meeting https://vu-live.zoom.us/j/97729023578?pwd=aXBylQ97KlW5RslWAnBxnbJSJf4pTa.1 Meeting ID: 977 2902 3578 Passcode: tipsABL Externe deelnemers welkom (UM, OU, EUR, UvA, RUG, RU): Nee
Kennismaken met Canvas voor docenten Begin jij net met Canvas? Tijdens deze workshop leer je de basis om een goede Canvasomgeving te creëren voor je studenten.
Hoe communiceer je informatie met studenten op zo’n manier dat ze niets missen? Hoe maak je Opdrachten aan in Canvas en hoe kijk je deze het makkelijkst na in Canvas? Hoe kan jij het optimale uit Canvas halen zonder dat het te veel tijd kost? Deze workshop is het meest geschikt voor docenten die nog geen ervaring hebben met Canvas en voor docenten die een opfriscursus Canvas willen.
Workshopgever: Charlotte Meijer, VU CTL Uitvoering: Online via Zoom Join Zoom Meeting https://vu-live.zoom.us/j/95862935310?pwd=1DvdKqucZPTlqaYKCf3JO0xLwsPxKx.1 Meeting ID: 958 6293 5310 Passcode: canvas Externe deelnemers welkom (UM, OU, EUR, UvA, RUG, RU): Nee
Oefen met de onderwijszaalapparatuur van de VU Eerste keer werken met de onderwijszaalapparatuur van de VU, of een opfriscursus daarvoor nodig? Oefen één-op-één met een expert!
Geef je voor het eerst les in een collegezaal op de VU? Of moet je een hybride les geven? Of wil je gewoon even een opfriscursus daarvoor? Tijdens dit oefenuurtje krijg je één-op-één begeleiding van een expert in het gebruik van de onderwijszaalapparatuur. Test alles wat je nodig hebt, zodat je goed voorbereid en met vertrouwen aan de slag kunt!
Workshopgever: AVC, organisatie via Charlotte Meijer Uitvoering: Op de campus, in een onderwijszaal Externe deelnemers welkom (UM, OU, EUR, UvA, RUG, RU): Nee
Hot Moments in de praktijk. Kom je weleens in een lessituatie terecht waarin de emoties hoog oplopen? Leer in deze sessie hoe je hiermee om kan gaan als docent.
In deze workshop ontdek je hoe je gespannen situaties in de les kunt ombuigen naar waardevolle leermomenten en mogelijkheden voor groei en transformatie.
Met een combinatie van een korte theoretische uitleg, een of twee praktische oefeningen en reflectieve gesprekken, krijgen deelnemers handvatten om gespannen situaties effectief te de-escaleren en te benutten als kans om betrokkenen tot diepere inzichten te brengen.
Workshopgever: Gabriel Peralta Alvarez, VU CTL, VU CTL Uitvoering: Op de campus Externe deelnemers welkom (UM, OU, EUR, UvA, RUG, RU): Nee
Hoe ben je van deze CTL short op de hoogte geraakt? Via... (meerdere antwoorden mogelijk)
Centre for Teaching & Learning nieuwsbrief In de CTL nieuwsbrief vind je artikelen en nieuws over CTL-cursussen voor docenten in het hoger onderwijs. Wij verzenden deze nieuwsbrief ca. 4 keer per jaar per e-mail. Ja, abonneer mij op deze CTL nieuwsbrief.
Great that you're interested in one or more CTL shorts! Select below which workshops you're interested in, and a brief description with more information about the respective short, the dates you can participate, and the option to sign up for your chosen date will appear.
Effectively integrating generative AI into your course Generative AI, has a significant impact on how students learn and the future of their professions. How do you navigate this? In this workshop discover VU Amsterdam policies on deploying generative AI in teaching and learning. Gain valuable ideas on integrating it effectively and responsibly into your programme or course. Disclaimer: VU Amsterdam does not currently offer VU-approved generative AI applications to staff and students. Facilitator: Esther Schagen, Faculty of Social Sciences and VU CTL Delivery: Hybrid External participants welcome (UM, OU, EUR, UvA, RUG, RU): Yes On what date would you like to participate in the workshop?
10 tips to save time as a teacher Learn 10 tips to teach more efficiently while maintaining high quality. In this workshop, we’ll explore simple yet powerful methods to teach more effectively and reduce grading time without compromising educational quality. We’ve collected 10+ strategies that you can apply in many everyday teaching situations. Facilitator: Silvester Draaijer, VU CTL Delivery: Hybrid External participants welcome (UM, OU, EUR, UvA, RUG, RU): Yes On what date would you like to participate in the workshop?
Library Academy Special – How to make inclusion tangible How can you make inclusion tangible? Learn more about diversity in education using objects.
In this workshop, you’ll discover how to make the most of the diversity of backgrounds and experiences in your classroom.
The essence of academic education lies in approaching a subject from multiple perspectives. But how do you truly teach students the value of different viewpoints in science? In this interactive session, you will explore the method of Object-Based Teaching and Learning (OBTL). You’ll work with objects, explore their stories, and discover how to use them to address themes such as diversity and inclusion in a new and engaging way in your teaching.
This session is part of the Library Academy pre-programme.
Maintaining educational quality with reduced teaching capacity Discover solutions developed by VU colleagues to maintain high-quality (thesis) education, even with reduced teaching capacity.
In this workshop, you'll learn from and with fellow lecturers how they have structured their courses and thesis supervision in ways that require less teacher involvement.
In today’s climate of budget cuts, teaching capacity, particularly for thesis supervision, is under pressure. Fortunately, clever solutions have been developed and tested by VU colleagues. Together, we’ll explore what might work in your own teaching context.
Teaching smarter with VU Reading Lists Learn how to easily share course literature with students using VU Reading Lists.
Sharing course literature across various platforms: how practical is that, really? Where do you store all your course materials, and how do you share them with your students?
In this workshop for lecturers and educational support staff, you’ll learn how to efficiently organize and share course literature by incorporating it into VU Reading Lists. Discover the convenience and flexibility of these digital reading lists and how to integrate them into Canvas.
Dealing with large student numbers: activities and assessment Do you teach large groups of students? In this short session, you’ll discover how to deliver high-quality education while saving time – without adding extra workload.
Student groups are growing larger every year, making it challenging to actively engage students in their learning. In this short session, you’ll learn effective active teaching methods for large groups and practical strategies to save time when providing feedback and grading assignments.
Disclaimer: VU Amsterdam does not currently offer VU-approved generative AI applications to staff and students. Facilitator: Charlotte Meijer, VU CTL Delivery: On campus External participants welcome (UM, OU, EUR, UvA, RUG, RU): No On what date would you like to participate in the workshop?
How student self-regulated learning helps you as a teacher In this workshop you will be introduced to self-regulated learning and get tips to help students take ownership of their learning process.
Do you want to encourage your students to take responsibility for their own learning? In this workshop, you’ll explore the key components of self-regulated learning and the underlying concepts of student ownership. You’ll also receive practical tips and advice on how to integrate this approach into your teaching. Facilitator: Sjirk Zijlstra, VU CTL Delivery: On campus External participants welcome (UM, OU, EUR, UvA, RUG, RU): No On what date would you like to participate in the workshop?
Master prompting with generative AI Learn the fundamentals of effective prompting to achieve maximum results with generative AI.
In this workshop, you will learn how to craft prompts that enable ChatGPT and other generative AI- tools to deliver the best output.
The quality of output from ChatGPT and other tools largely depends on the input you provide. Well-constructed and thoughtful prompts lead to significantly better results. In this workshop, you’ll master the art of effective prompting.
Facilitator: Isabella Ivory, Amelia Kalecińska, VU CTL Delivery: On campus External participants welcome (UM, OU, EUR, UvA, RUG, RU): No On what date would you like to participate in the workshop?
Use generative AI to design courses faster and better Discover the practical applications of AI chatbots for designing your courses and saving time.
In this workshop, you’ll learn how to use tools like Copilot, ChatGPT, and others to save time as a teacher.
Generative AI is a powerful tool for educators to craft learning objectives, design courses, create lesson plans, develop rubrics, build assessments, and even design PowerPoints. This workshop offers a hands-on opportunity to get started.
Facilitator: Nienke Stumpel, VU CTL Delivery: On campus External participants welcome (UM, OU, EUR, UvA, RUG, RU): Yes On what date would you like to participate in the workshop?
5 simple tips for Active Blended Learning. Effective teaching at the lesson level: get 5 easy-to-apply tips to make your course more engaging and blended.
VU is transitioning to active blended learning. What small changes can you make to your teaching to make your course more engaging and blended?
This workshop will share five tips that are easy to implement and relevant for most courses. Teachers who have applied these tips have reported positive results, as have their students!
Facilitator: Charlotte Meijer, VU CTL Delivery: On-campus in April, but online in August! Join Zoom Meeting https://vu-live.zoom.us/j/97729023578?pwd=aXBylQ97KlW5RslWAnBxnbJSJf4pTa.1 Meeting ID: 977 2902 3578 Passcode: tipsABL External participants welcome (UM, OU, EUR, UvA, RUG, RU): No On what date would you like to participate in the workshop?
Getting to know Canvas for teachers. New to Canvas? This workshop teaches you the basics to create a great Canvas environment for your students.
How can you communicate information to students in a way that nothing gets missed? How do you create assignments in Canvas and grade them easily? How can you get the most out of Canvas without it taking too much time?
This workshop is ideal for teachers new to Canvas or for those who want a refresher.
Facilitator: Charlotte Meijer, VU CTL Delivery: Online via Zoom Join Zoom Meeting https://vu-live.zoom.us/j/95862935310?pwd=1DvdKqucZPTlqaYKCf3JO0xLwsPxKx.1 Meeting ID: 958 6293 5310 Passcode: canvas External participants welcome (UM, OU, EUR, UvA, RUG, RU): No On what date would you like to participate in the workshop?
Practice with VU’s classroom equipment. Working with VU’s classroom equipment for the first time, or in need of a refresher? Practice one-on-one with an expert!
Are you teaching in a VU lecture hall for the first time? Preparing for a hybrid class? Or just looking for a quick refresher? During this practice session, you’ll receive one-on-one guidance from an expert on using the classroom equipment. Test everything you need to feel confident and fully prepared!
Facilitator: AVC, organized by Charlotte Meijer Delivery: On campus, in a classroom External participants welcome (UM, OU, EUR, UvA, RUG, RU): No On what date would you like to participate in the workshop?
Hot Moments in practice. Do you ever encounter tense situations in class? Learn how to manage them effectively in this Short.
In this workshop, we’ll explore how to turn tense moments in class into opportunities for teaching and transformation.
Through a short theoretical overview, one or two practical exercises and reflective discussions, participants will gain insights into de-escalating tense situations and using them to help parties reach deeper understanding.
Facilitator: Gabriel Peralta Alvarez, VU CTL Delivery: On campus, in a classroom External participants welcome (UM, OU, EUR, UvA, RUG, RU): No On what date would you like to participate in the workshop?
How did you find about this CTL Short? Through ... (Multiple answers possible)
Centre for Teaching & Learning newsletter In the CTL newsletter you can find articles and news about CTL-courses for teachers in higher education. We send out this newsletter around 4 times a year through email. Yes, subscribe me to the CTL newsletter